|
Math_lvl_Asians.jpg
(pospa) RP (16.1.2013 13:29)
|
|
No nechci vam kazit radost, ale tohle se uci vsude, nejen v Asii. Jen si vzpomente jak to ucili vas. Samozrejme s tim, ze se postupuje odzadu a vizsi rady pretecou do leva. Ale princip je uplne ten samy. Rozdil je, ze zatimco u nas se to uci "v duchu" oni si to musi nakreslit. |
|
|
Math_lvl_Asians.jpg
(wuf) (15.1.2013 17:38)
|
|
that is well known fact. |
|
|
Math_lvl_Asians.jpg
(mrkev) RP (15.1.2013 0:58)
|
|
Však ano, je to jen graficky to samé, co děláme pod sebou... Vlevo je 1*1 (10*10) dole plus vpravo nahoře 3*1 + 1*2 (nebo taky doslova 3*10 + 10*2) a vpravo dole 3*2 |
|
|
Math_lvl_Asians.jpg
(TNT) (14.1.2013 23:52)
|
blumblumblum: co to je přenos do vyššího řádu? interpretuje se výsledek z zprava doleva...... Zajímavý způsob zjištění výsledku pokud se násobí obě čísla mezi 10-20: 14+5 je 19 přidám nulu, mám 190 k tomu přičtu 4*5, dostanu 210. Hodit to na papír a spočítat pod sebe nebo v hlavě rozkladem čísel na menší čísla a ty mat. operacemi vynásobit a sečíst je stejně nejběžnější.  |
|
|
Math_lvl_Asians.jpg
(blumblumblum) (14.1.2013 22:41)
|
|
A jak se touhle metodou spočítá třeba 14 * 15? Tam už je přenos do vyššího řádu, takže to ztrácí kouzlo. Anebo nějaký trik? |
|
|
Math_lvl_Asians.jpg
(bear.fucker) RP (14.1.2013 21:28)
|
|
ale kdeze, na FB to ani nepochopia, alebo napisu ze je to zly vysledok |
|
|
Math_lvl_Asians.jpg
(helpdesg) RP (14.1.2013 20:59)
|
|
táhněte s tím na FB, tam to budou 15ky lajkovat |
|
|
Math_lvl_Asians.jpg
(propediotika) RP (14.1.2013 20:20)
|
|
Zase toto?! |
|
|
Math_lvl_Asians.jpg
(B!) (14.1.2013 19:37)
|
|
áno, je to ako naše. tiež musíš vynásobiť každé číslo s každým a preniesť prechod o rád vyššie. toto je ale chaotickejšie a nie tak pekne systematické ako naše. tu sú moje výpočty z augusta 2010 (som si to ulahčoval a nekreslil všetky čiarky, len ich nahrádzal malou násobilkou) 93*87 (1:06 vs 0:24),
423*253 (2:08 vs 0:36),
21*52 (0:21 vs 0:11) |
|
|
Math_lvl_Asians.jpg
(stepo) (14.1.2013 19:09)
|
Kdyz se nad tim clovek zamysli, tak je to vlastne to nase klasicke nasobeni pod sebou  |
|
|
Math_lvl_Asians.jpg
(Ja01) (14.1.2013 18:23)
|
|
boha to uz ide rychlejsie rovno z hlavy |
|
|
Math_lvl_Asians.jpg
(Abdul_Hasan) RP (14.1.2013 18:15)
|
|
Tak takto to funguje, to je mazaný, tomu říkám známka funku |
|
|
Math_lvl_Asians.jpg
(Kasuha) (14.1.2013 17:49)
|
|
Metoda je to stejna jako "normalni" nasobeni s cislama, akorat si clovek nemusi pamatovat kolik je 2x3 protoze si muze spocitat pruseciky. Ale pocitat 97 x 88 bych timhle postupem ani moc nechtel. |
|
|
Math_lvl_Asians.jpg
(slavisut) RP (14.1.2013 17:36)
|
|
and then, the calculator was invented |
|
|
Math_lvl_Asians.jpg
(Jad) RP (14.1.2013 17:14)
|
|
@ L&O: 18*14 jde, myslím, že když jim vyjdou dvojciferný čísla, tak dál mřížkujou. |
|
